Необходимо отличать истинную родительскую любовь от ложной, мнимой, эгоистической, которая препятствует развитию ребенка.

Наиболее распространенными проявлениями ложной любви (чего необходимо всячески избегать) являются следующие:

1)    амбициозность (амбициозная любовь);

2)    эгоизм (эгоистическая любовь);

3)    рабская зависимость от детей (рабская любовь);

4)    отсутствие мудрости, что приводит к соблазнам (соблазняющая любовь).

 1. Амбициозная любовь.

Это попытка родителей удовлетворить свои амбиции через ребенка, воплощение через ребенка своих несбывшихся желаний. Как много сегодня несостоявшихся музыкантов, математиков, спортсменов, дипломатов хотят любыми путями сделать своих детей, несмотря на недостаток их дарования, известными музыкантами, математиками, спортсменами, дипломатами, в то время как они могут быть талантливыми врачами или строителями и т.д.

Еще хуже, когда свои неверные идеи или неудавшиеся проекты в семейной жизни или в отношениях людей родители любыми путями хотят воплотить или «исправить» на детях, прикладывая бесполезно все силы и время, расточая самих себя во вред детям. Дети не обязательно должны так говорить и мыслить, как родители, стремиться к тому же, что и родители. Главное, чтобы у них были твердые христианские принципы. Родители не должны навязывать детям те пути, которые Бог не предназначал для них, но которые нравятся отцу или матери. Это ложная любовь с условиями.

«Куда не влекут способности, туда не толкай», — писал чешский педагог Ян Коменский (1592- 1670).

 2. Эгоистическая любовь.

Она выражается в намеренном развитии у ребенка излишней зависимости от родителей. Такая любовь проявляется в том, что по мере взросления ребенка его зависимость от родителей не уменьшается, он не становится более самостоятельным, а становится неспособным принять верные самостоятельные решения. Эгоистическая любовь — это избирательная любовь, любовь лишь тогда, когда дети, зависимые от родителей, делают только то, что угодно родителям, независимо от того, добродетельные это действия или нет. Родители, имеющие такую любовь, радуются лишь ими запланированным успехам ребенка и не могут простить ему каких-то поражений.

Ф. Шиллер (1759 -1805) писал: «Родители меньше всего прощают детям те пороки, которые они сами привили» [10.4; 10.42].

 3.    Рабская любовь.

Это такое проявление чрезмерной заботы и внимания, когда снимаются всякие разумные запреты и ребенку позволяется все, когда ребенок не знает слова «нельзя». В своих неразумных заботах родители начинают зависеть от ребенка, а он, чувствуя эту зависимость, начинает выдвигать новые требования. Только на него трудятся родители, все его желания удовлетворяются, всю жизнь посвящают ребенку, который всегда прав и который становится идолом. Эта любовь без всяких разумных ограничений приводит к ограниченности одним лишь эгоизмом в характере детей.

 4. Соблазняющая любовь.

Это неразумное проявление нежности, физических контактов с детьми старшего возраста противоположного пола, что приводит к нездоровому интересу и плохим наклонностям. Неразумным, например, является такое проявление любви, когда ребенка в возрасте старше 5 лет родители укладывают спать вместе с собой. Соблазняющей любовью можно назвать и то, когда одинокая мать, имея нежные чувства к своему сыну, боится класть его спать одного и спит вместе с ним. Физические контакты, ласки и нежность нужны, однако их нужно проявлять с учетом возраста, психологии и пола ребенка.

Воспитание целомудрия, однако, не должно лишать детей родительской нежности. Любовь родителей, лишенная разумного проявления чувств, нежности и ласки, подобна свету луны, которая, хотя и светит, но не греет. Настоящее проявление любви родителей к детям подобно свету солнца, которое и светит, и греет, и делает жизнь радостной.

Родители, которые не проявляли к детям нежности, потом удивляются, почему их выросшие дети не могут нежно сострадать и сочувствовать, обнять мать в горе или печали. Они просто не были этому научены и не получили этого в детстве. Самое лучшее время «наполнять» детей любовью — это детство. Дарите детям свою любовь, время, внимание, ласки, прикосновения, добрые слова, участвуйте в их жизни и допускайте в свою жизнь, изучайте и знайте своего ребенка, его нужды, умейте слушать и понимать, играйте с ним, исполняйте его разумные желания!

И это все нужно делать сегодня, потому что завтра уже что-то будет потеряно. Дарите детям любовь, и она возвратится вам и окружающим людям умноженной во сто крат.

                В. Н.